Forfladiget intuition?
Ifølge Politiken kan en svensk forsker nu præsentere en neurobiologisk forklaring på intuition. Det er desværre svært at få øje på den dybere indsigt, som den svenske forsker ifølge artiklen påberåber sig. Den intuition han taler om, lader i det store hele til at være lig det, man indenfor psykologien i mange år har betegnet som ekspertviden – det vil sige en i det store hele implicit, kropsligt aflejret viden bygget op gennem gentagen erfaring med et bestemt oplevelsesdomæne. Det mystiske, som man nu mener at have forklaret, lader altså til at være det forhold, at den svenske forsker nu inkluderer det svært definerbare fænomen intuition under det mere almene fænomen erfaring.
Desværre er der nok ikke mere spektakulært ved denne artikel, end at den er endnu et eksempel på, at når det kommer til gammel vin, så er den nemmere at få afsat hvis man sætter en ny etiket på.
Den menneskelige bevidsthed, hvordan den er relateret til materie og hvilke muligheder den rummer er fortsat, og heldigvis for det, en lige stor kilde til forundring, undersøgelse og glæde.
Hvis forskeren i stedet havde fokuseret på, hvordan man bedst muligt opbygger en sund og fornuftig intuition, så ville det være helt anderledes interessant. Til hans forsvar skal dog siges, at han meget vel er klar over, at det er gammel viden han præsenterer – således kan man andetsteds finde et uddrag af konklusionen på hans rapport:
This means, according to Lars-Erik Björklund, that we can never read or calculate our way to all the knowledge and abilities we need in our professional life. Practical experience is indispensable and needs to be revaluated.
Han relaterer dette til uddannelse og problematiserer, at så megen undervisning baserer sig meget mere på tekstbøger, end på muligheden for at få hands-on erfaring med det valgte emneområde. Dette har han grangiveligt ganske ret i. Men i samme åndedrag kan man også frygte, at denne udvikling – mod større fokus på dekontekstualiseret, abstrakt viden – ikke så meget er et produkt af manglende forståelse for erfaringens meritter, som det er et produkt af sparerunder i uddannelsessystemet.
Tags: genbrug, hjerne, intuition, materialisme, reduktionisme
You can comment below, or link to this permanent URL from your own site.